行测要想取得，每一个部分都要选取合适的策略去攻破。对于资料分析这样一个“项”，一方面我们要明确常规考点，另一方面也要对易错点做好应对。资料分析中的增长量比大小问题一直是常出现的题型，对于增长量应该如何快速比大小呢?而对于包含增长为负的情况又如何解决呢?接下来中公教育就带着大家一起来探讨一下吧!

【基础知识】

(1)观察比较：A与q都大的增长量一定大;(2)一般分母1+q比较接近，可以忽略，直接比较A×q的大小即可。

2、比较同比增长量要带正负号，如：增长60吨>减少70吨。

【例题精讲】

【例1】2020年前三季度，全国居民人均可支配收入为23781元，比上年同期增长3.9%。按收入来源分，其中，工资性收入13486元，同比增长3.6%;经营净收入5571元，同比下降2%;财产净收入2090元，同比增长7.2%;转移净收入2634元，同比增长8.9%。

问：2020年前三季度，按收入来源分，全国居民人均可支配收入同比增长量由高到低排序正确的是：

A.工资性收入>转移净收入>财产净收入>经营净收入

B.工资性收入>转移净收入>经营净收入>财产净收入

C.工资性收入>财产净收入>转移净收入>经营净收入

D.转移净收入>财产净收入>工资性收入>经营净收入

排除D，选A。

小结：若比较同比增长量大小，先根据同比增长大于同比减少判断大小关系，再根据观察比较以及A×q比较进而确定大小关系。

【例2】2021年，中国对美国、东盟、欧盟和日本的纺织品服装出口合计1724.9亿美元。其中，对美国出口额为563.5亿美元，同比增长4%;向东盟十国出口纺织品服装491.2亿美元，同比增长24.9%;对欧盟27国出口纺织品服装469.9亿美元，同比下降11.1%;对日本出口纺织品服装200.3亿美元，同比下降7.2%。

问：将①美国、②东盟十国、③欧盟27国和④日本按2021年自中国进口纺织品服装金额同比增量从高到低排序，以下正确的是：

A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③

小结：若比较同比减少量，先比较同比减少量的值，去掉值后符号方向改变。

通过以上题目，各位同学要掌握同比增长量的比较，尤其当出现减少量时如何分析判断。大家平时只有多加练习勤于思考，才能更加融会贯通!

（责任编辑：李明）