6.某老师根据平时幼儿在幼儿园的表现，将幼儿分为了“先进组”“平行组”和“努 力组”，“先进组”的小朋友全是聪明活泼、积极回答问题的类型，“努力组”的小朋

　　友全是平时比较内向、不说话的“小跟班”类型，该老师的做法( )。

　　A.正确，有利于班内老师的管理 B.不正确，没有公平公正的对待幼儿

　　C.正确，有利于培养不同幼儿的特长 D.不正确，不利于促进幼儿良好品行

　　7.在美术活动中，老师鼓励幼儿以自己独特的眼光看待世界，以自己独特的方式来 表达。一名 5 岁的幼儿画了一幅太阳和月亮结婚的画，画面中太阳和月亮站在大大的地

　　球上边，手拉手幸福地微笑。这体现的教育理念是( )。

　　A.促进幼儿全面发展 B.促进全体幼儿发展

　　C.促进幼儿主动发展 D.促进幼儿个性发展

　　8.在幼儿园教育中，教师往往更多关心能力强的幼儿，许多老师提问时总是找几个 愿意发言的幼儿回答，学习舞蹈时总是把跳得好的放在前排，而性格内向胆小怕羞或发

　　展较慢的孩子常常被教师忽视。这违背的教育理念是( )。

　　A.促进幼儿全面发展 B.面向全体幼儿

　　C.促进幼儿个性发展 D.培养创新精神

　　9.小玲是一个很有艺术天分的姑娘，钢琴、舞蹈、唱歌都非常出众，也经常获奖。 于是小玲自负，认为自己就不用学习枯燥的文化知识了。她的班主任徐老师也偏爱她，

　　因此对于小玲上课的不认真总是睁一只眼闭一只眼。徐老师的做法( )。

　　A.不合理，没有关注到幼儿的全面发展

　　B.合理，尊重了幼儿的个性发展

　　C.不合理，应该让幼儿在各个领域平均发展

　　D.合理，符合素质教育的要求

　　10.下列关于新课改的教学观说法不正确的是( )。

　　A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

　　B.教学从“教会幼儿学习”转向“教会幼儿知识”

　　C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

　　D.教学从“关注学科”转向“关注人”

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